讨论式教学法在容量分析教学中的具体运用  

作　　者：刘凯[1] 辜英举 但梅 

机构地区：[1]内江师范学院化学化工学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第28期163-164,共2页Course education research

基　　金：内江师范学院教改项目资助,项目号:JG201332-258

摘　　要：根据容量分析的知识特点和要求,采用部分讨论的形式开展教学,以活跃学生的思维,加深对相关知识的理解,发挥他们的主观能动性。

关 键 词：讨论式教学法 容量分析 酸碱滴定法 沉淀滴定法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]