高中议论文写作学生理性思维培养策略  

作　　者：徐元元[1] 

机构地区：[1]江苏省邳州市运河中学

出　　处：《语文天地》2015年第10期5-6,共2页

摘　　要：在高中议论文写作教学中，有一个非常奇怪的现象，就是学生在进行论证时，往往不是运用逻辑来讲道理，而是实例堆砌，既没有逻辑性，又缺乏思辨性，整篇文章读起来，感觉就是没道理，说白了，学生的这种写作就是“不讲理”。为何会出现这样的情况？究其原因，

关 键 词：议论文写作教学 培养策略 理性思维 学生 高中 逻辑性 思辨性 道理 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]