浅谈小学生数学自学能力的培养  

作　　者：李新霞 

机构地区：[1]正定县新安学区吴兴小学

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2015年第11期289-289,共1页

摘　　要：小学生年龄小，知识少，学习的主动性，独立性都比较差，在加上学生学习方法不对头，这些都必然影响了学习效果。因此教师在平时的数学教学中要有计划，有目的，有意识的培养学生的自学能力，养成良好的学习习惯。一、让学生养成画，点，圈，批的习惯 让让学生自学教材中，为了提高学生的读题，审题和理解题意的能力，可以让学生在教材上或例题上画点圈批，一帮助掌握教材内容或分析问题。画点圈批就是要把分析的内容用画点圈批等形式表明出来。批就是在自学过程中把自己不理解的问题写在某一教材内容的旁边，如在学习有余数的除法是，学生边看数，边用笔在书上把“计算有余数的除法，余数一定要比除数小”这句话画下来，并在“余数比去除数小”这几个字下面点上。有时还将看不懂的地方用标记圈起来等。这样做便于学生学习时引起重视和注意，是学生把握住教材的重点和难点。

关 键 词：能力的培养 自学能力 小学生 数学教学 有余数的除法 学习方法 自学教材 教材内容 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]