让兴趣成为语文学习的魔法棒——浅谈如何有效激发待优生的语文学习兴趣  

作　　者：潘利荣 

机构地区：[1]江苏省泗洪县界集中心小学

出　　处：《教师》2015年第31期101-101,共1页Teacher

摘　　要：作为教师，其职责就是关注每个学生的成长发展，帮助学生改正不良习性，树立正确的学习习惯和生活理念，而对于待优生的引导教育则是教师工作的难点。在小学语文教学中，激发待优生的学习兴趣是待优生转化工作的重要途径，但一直以来也是困扰语文教师的难题之一。经过不断地实践总结，笔者认为，要激发待优生的语文学习兴趣，至少需要做到以下三点：

关 键 词：语文学习兴趣 待优生 激发 魔法 小学语文教学 教师工作 成长发展 生活理念 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]