课改趋势下的课堂改进  

作　　者：杨国龙[1] 

机构地区：[1]楚雄师范学院基础教育研究所

出　　处：《小学科学》2015年第10期3-4,共2页Science

摘　　要：当代基础教育的发展,虽有多种理论和实践探索,但都将目标集中在促进学生的素质全面发展上。为实现此目的,在师生关系调整,课程目标的综合化、生成化,各门课程教学目标与学生生活的密切联系,教学评价观念和手段的改进等,都是必须涉及的内容。

关 键 词：课程教学目标 语文课教学 评价观念 师生关系 课堂教学 情感态度 教育理念 知识的理解 启发诱导 堂课 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]