基于CBI理念的英语专业学生思辨能力发展研究——以英文体育报刊阅读为例  

作　　者：秦娟[1] 

机构地区：[1]河北体育学院

出　　处：《采写编》2015年第5期71-72,共2页Journalism & Media Studies

基　　金：河北省社会科学发展研究课题<全民阅读背景下英语专业学生思辨能力培养研究>

摘　　要：教育部颁发的《高等学校英语专业教学大纲》指出＂高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才＂,可见思辨能力是英语专业学生必备的能力之一,但目前在大学英语教学的过程中,普遍存在着重视技能训练,忽视对学生思辨能力培养的现象。

关 键 词：思辨能力 英语专业 CBI 报刊阅读 复合型英语人才 英语语言基础 专业教学大纲 发展研究 英语报刊 文化知识 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]