政治教师同样要讲求教学语言美  

作　　者：刘华[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院

出　　处：《中国教育学刊》2015年第11期103-103,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：优美的教学语言能够拓展学生的思路，引导学生积极思考。从语言形式上看，中学政治教师的教学语言非但不优美，反而存在诸多问题，例如，语流滞塞、语序混乱、语速过快；缺乏灵活性、照本宣科；缺乏过渡语、口头禅多；缺乏趣味性、严肃枯燥等。这无疑会挫伤学生的学习积极性，严重影响教学效果。因此，美化教学语言，对于中学政治教师来说尤为重要。

关 键 词：教学语言美 政治教师 引导学生 学习积极性 语言形式 教学效果 过渡语 口头禅 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]