一个小留学生眼中的中美高中课程与教学之异  

作　　者：李樱晖 

机构地区：[1]美国佛罗里达州ROCK中学,美国佛罗里达32607

出　　处：《中小学管理》2015年第11期28-30,共3页

摘　　要：作者以在美国一所高中留学的亲身经历,感悟中美两国在高中课程、教材、教学、评价等方面的差异。美国高中的课程设置:多层次、多样态、多选择;教材选择:不统一、无指定、多元化;教学方法:轻模式、重个性、倡主动;教学评价:重过程、重平时、轻考试。

关 键 词：中美教育比较 课程与教学研究 普通课程 荣誉课程 AP课程 商务类课程 哲学类课程 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]