自动控制理论教学内容组织与教学方法初探  

Exploration on the Reform of Teaching System and Teaching Content of Automatic Control Theory

作　　者：严刚峰[1,2] 

机构地区：[1]成都大学电子信息工程学院,成都610106 [2]四川大学计算机学院,成都610065

出　　处：《实验科学与技术》2015年第5期200-202,共3页Experiment Science and Technology

基　　金：国家自然科学基金资助项目(11205022);四川省教育厅科研基金项(12ZB172);成都大学2012年教改基金

摘　　要：自动控制理论是电气工程与电子信息工程两大类学科的专业基础课,其教学效果的好坏,直接影响到学生后续专业课程的学习以及分析问题解决问题能力的培养。而《自动控制理论》现有教材的理论组织体系存在知识点分散,知识结构松散的问题。该文提出从建立控制系统的模型出发,以数学模型为分析基础,以控制系统的分析和控制系统的校正两部分来组织自动控制理论的教学体系,并结合教学内容,对教学方法和课程的考核评价体系进行了改进。Automatic control theory is the core course of electrical engineering and electronic information engineering,which directly influences the learning of specialized course and the cultivation of ability to analyze and solve problems.In view of the existing knowl-edge dispersion of existing textbooks content and the lack of correlations between the knowledge structures,from the viewpoint of estab-lishing the control system model,taking mathematic model as the foundation,curriculum of automatic control theory is divided into the control system analysis and tuning of control system,to organize the teaching system of automatic control theory.Combining with the teaching content,the teaching method and evaluation system of course were improved.

关 键 词：自动控制原理 课程体系 教学内容 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TP13[文化科学—教育学]