人文素养培育在高中英语教学中的实践  

作　　者：谢忠平[1] 

机构地区：[1]上海市浦东教育发展研究院

出　　处：《现代教学》2015年第21期44-45,共2页Modern Teaching

摘　　要：新的时代赋予了英语学科新的使命——我们需要的国际化人才不仅要有出色的语言能力,还要有深厚的人文素养。因此,需要我们从英语教学过程中孕育的人文内涵出发,发挥教学应有的人文价值,通过英语学科的人文教育,培育学生的人文素养。以下呈现的是浦东新区谢忠平英语名师基地对此的思考与实践。2001年6月8日,经国务院同意,教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》,指出了新课程改革的目的是优先发展学生的创新素养、实践素养、人文素养、科学素养和环境意识。而后,很多学者开始研究如何提高学生的人文素养。那么,何谓人文素养？

关 键 词：高中英语教学 人文素养 《基础教育课程改革纲要(试行)》 实践 培育 英语学科 国际化人才 2001年 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]