案例教学法在特殊教育专业教学中的应用研究——以《行为改变技术》课程为例  

Research on Application of Case Teaching Method in Special Education Curriculum

作　　者：李晓庆[1] 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院,江苏南京210038

出　　处：《现代特殊教育》2015年第18期71-73,共3页Modern Special Education

基　　金：2013年校级规划课题"培智学校师生互动关系培养的实验研究";2015年江苏省高校哲社科基金资助项目"智障儿童亲子教育的理论与实践研究"(项目编号:2015SJB300);2015年江苏高校品牌专业(特殊教育专业)建设项目(项目编号:PPZY20156199)的成果之一

摘　　要：案例教学法作为一种有效的教学方法已经在普通教育中有了应用,本文以案例教学法在特殊教育专业《行为改变技术》课程中的应用为例,从案例教学应用的可行性、应用的步骤、应用的效果等方面,阐述了案例教学法在特殊教育专业教学中应用的全过程。As an effective teaching method, case teaching method has been applied to general education. The application of case teaching method to the course of ＂Behavior Changes Technology＂ for special education majors was cited as an example to show the whole process of case teaching method from the aspects of feasibility, procedures, and effect.

关 键 词：案例教学法 特殊教育 行为改变技术 

分 类 号：G76-4[文化科学—特殊教育学] G652.4[文化科学—教育学]