“双主体”教学模式在高职《物流信息技术》课程教学中的应用——以安徽财贸职业学院为例  

作　　者：祁隽[1] 

机构地区：[1]安徽财贸职业学院,安徽合肥230001

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2015年第11期185-186,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：高等学校省级青年人才基金项目;项目编号:2012SQRW230

摘　　要："双主体"教学模式是指学校和企业共同作为人才培养的主体,在分析"双主体"教学模式应用于《物流信息技术》课程必要性的基础上,以安徽财贸职业学院为例,从实训室建设、拓展校企合作渠道、模块教学、师资培养和精品课程开发等方面来论述如何将"双主体"教学模式应用于该课程的教学活动中。

关 键 词：物流信息技术 双主体 教学模式 

分 类 号：F250-4[经济管理—国民经济] G712[文化科学—职业技术教育学]