祁隽

作品数：17被引量：17H指数：2
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供职机构：安徽财贸职业学院更多>>
发文主题：物流物流信息技术财贸双主体信息技术更多>>
发文领域：经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《绥化学院学报》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《物流工程与管理》《赤峰学院学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：江苏省现代教育技术研究规划课题中国物流学会研究课题安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
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产融协同视野下数字化供应链金融生态体系建设策略被引量：2
《绥化学院学报》2023年第9期10-12,共3页祁隽 
安徽省人文社科重点项目“大学生创业意向、行为及企业模式选择的影响因素研究——基于认知等理论视角”(SK2019A1024)
数字信息技术的蓬勃发展为供应链金融服务模式数字化转型升级奠定了基础,数字化供应链金融体系深化了产业与金融之间的链接关系,也为中小企业融资困难问题的解决提供了有效路径。文章立足产融协同视角研析了数字化供应链金融体系的构建...
关键词：产融协同 数字化供应链 金融生态体系 金融服务 
地方政府财政压力、非标债权业务与银行风险承担水平——基于城商行的经验证据被引量：1
《哈尔滨师范大学社会科学学报》2022年第1期68-71,共4页祁隽 沈雨婷 
2019年度安徽高校人文社科研究重点项目“大学生创业意向、行为及企业模式选择的影响因素研究——基于认知等理论视角”(SK2019A1024);2017年度高校优秀拔尖人才资助项目国内访问学者项目(gxfx2017170);安徽省教育厅省级质量工程项目(2019dsgzs44)。
基于41家城市商业银行2015-2020年的微观数据,从非标债权业务的视角,实证检验了地方政府财政压力对城商行风险承担水平的影响。研究表明:地方政府财政压力与城商行非标债权业务显著正相关,即地方政府财政压力越大,城商行非标债权业务资...
关键词：地方政府财政压力 非标债权业务 银行风险承担水平 系统GMM方法 
政府研发补贴、融资约束对中小微企业创新的影响——基于A股上市公司的实证研究被引量：1
《太原师范学院学报（社会科学版）》2020年第3期74-82,共9页祁隽 平川 杨宏涛 
安徽省技能型大师工作室“刘银国技术技能型大师研究”(2019dsgzs44);2017年安徽省高校优秀拔尖人才资助项目“国内访问学者专项支持计划”(gxfx2017170)。
以2014年至2018年沪深A股上市公司为样本,实证研究发现政府研发补贴对公司研发创新具有激励作用,融资约束对公司研发创新具有负面作用。与大型国有企业相比,中小微企业在融资约束的限制下政府研发补贴对企业创新的正向影响会减弱,即融...
关键词：研发补贴 中小微企业 融资约束 公司创新 
企业运输合理化方法探讨
《青年时代》2016年第23期96-96,共1页祁隽 
文章对多种运输方式进行了总结，分析了我国企业运输的现状，并对如何实现运输合理化提出了建议。
关键词：运输 合理化 
浅析淘宝网的物流配送
《青年时代》2016年第22期242-242,共1页祁隽 
文章分析了淘宝网配送存在的问题及原因，并提出解决这些问题的对策。
关键词：淘宝网 物流 配送 
试论中通快递物流管理现状
《青年时代》2016年第24期249-249,共1页祁隽 
本文对中通快递物流管理存在的问题进行了分析，提出中通快递物流优化的建议。
关键词：中通 物流管理 
议我国物流信息技术的应用
《中外企业家》2016年第6X期130-,共1页祁隽 
本文分析我国物流信息技术的应用情况,列出了存在的问题,并提出了对策建议。
关键词：物流信息技术 战略规划 应用 
物流信息技术在物流业应用情况探析被引量：1
《现代经济信息》2016年第12期343-343,共1页祁隽 
本文介绍了几种常用的物流信息技术,对物流信息技术在物流业应用暴露的一些问题进行了总结,提出了相应对策。
关键词：物流信息技术 应用 
我国农产品物流的现状研究被引量：1
《现代经济信息》2016年第8期365-365,共1页祁隽 
高等学校省级青年人才基金项目(2012SQRW230)
在我国传统观念中,"重生产、轻流通"的倾向较为严重,在农产品物流方面的研究尚显不足,已经影响了农村经济的发展。本文简要分析了我国农产品物流的现状,并提出相应对策。
关键词：农产品物流 现状 
“双主体”教学模式在高职《物流信息技术》课程教学中的应用——以安徽财贸职业学院为例
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2015年第11期185-186,共2页祁隽 
高等学校省级青年人才基金项目;项目编号:2012SQRW230
"双主体"教学模式是指学校和企业共同作为人才培养的主体,在分析"双主体"教学模式应用于《物流信息技术》课程必要性的基础上,以安徽财贸职业学院为例,从实训室建设、拓展校企合作渠道、模块教学、师资培养和精品课程开发等方面来论述...
关键词：物流信息技术 双主体 教学模式 
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