谨防“教学滑过”,体会“精彩过程”——由一道区期末数学试题谈开来  

作　　者：汪见风 

机构地区：[1]江苏省南京市溧水区第一初级中学

出　　处：《中小学数学（初中版）》2015年第11期1-2,共2页

摘　　要：试题：由小学的知识知道：一组对边平行，另一组对边不平行的四边形为梯形．其中平行的一组对边称为底，不平行的一组对边称为腰．我们还将两腰相等的梯形称为等腰梯形．小明在课后的探究中，将等腰梯形与等腰三角形进行了类比研究，发现了一些相近的结论，如三角形中有等角对等边；而在梯形中，如果同一底上的两个底角相等，则这个梯形是等腰梯形，且对角线也相等．请根据小明写出的已知、求证，完成证明过程：

关 键 词：数学试题 等腰梯形 等腰三角形 教学 期末 角相等 证明过程 平行 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]