让实验室成为学生创新的孵化器  

作　　者：胡杰[1] 

机构地区：[1]上海交通大学附属中学

出　　处：《上海教育》2015年第31期6-6,共1页Shanghai Education

摘　　要：看了《教育装备之变》一文,深有感触。教育装备六十年的发展历程,从一个侧面反映了上海教育的发展,从物资匮乏时期自力更生自制教具,努力满足各个时期的教育需求,到互联网时代,立足教育装备,从理念和实践上引领教育的发展。我们可以从中感受到：教育装备的核心目标就是不断满足教育的需求,引领教育的需求,进而实现人的发展。立足基层学校,我们需要考虑更多的是如何将这个目标化解为实际的行动。结合交大附中这几年的实践,粗略地谈几点看法和体会。

关 键 词：教育装备 物资匮乏 自制教具 人的发展 上海教育 教学辅助人员 十年 创新实验 基层学校 外显性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]