以学科内容为依托的（CBI）医学英语教学方法研究  

Teaching Method Research based on Content-based Instruction

作　　者：曹秀平[1] 李英迪[1] 杨波[1] 王茹[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学人文社会科学学院,哈尔滨150086

出　　处：《黑龙江科学》2015年第7期196-197,共2页Heilongjiang Science

基　　金：黑龙江省高等学校教改工程项目（JG2013010407）

摘　　要：CBI是以学科内容为依托的语言教学理念，主要包括主题模式、课程模式、辅助模式及专题模式。基于CBI理念，医学英语教学可采用案例型教学法、讨论式教学法及任务型教学法，对学生的考核方式可采用形成性与终结性评估相结合的方式，为培养英语综合应用能力强、专业知识广的复合型医学人才奠定基础。CBI is a language teaching concept, including theme-based approach, sheltered-content courses, adjunct courses,language for special purposes. Based on this concept, case, discussion, task-based teaching methods can be applied in medical English teaching. The assessment can include formative evaluation and final evaluation.

关 键 词：CBI理念 医学英语 教学方法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]