沪浙方案:高中学业水平考试改革的新探索  

作　　者：朱沛沛[1] 

机构地区：[1]南昌大学教育系,南昌330031

出　　处：《教学与管理（中学版）》2015年第12期75-78,共4页Journal of Teaching and Management

基　　金：江西省社会科学"十二五"规划项目"高校招生考试制度的国际比较研究"(14JY26)的研究成果之一

摘　　要：高中学业水平考试改革是沪浙试点方案的核心,考试科目的选择性以及成绩成为高校招生录取的依据,这也是改革方案的最大亮点。沪浙方案高中学业水平考试改革在内容设计上与江苏新高考改革方案存在一定的承继关系,但在科目组合、成绩表达、成绩使用等三个方面体现出实质性的进展。国家层面强力推动高中走班制改革与高校招生录取体制改革为沪浙方案实现高中学业水平考试改革目标提供了切实的保障。

关 键 词：沪浙方案 高中学业水平考试 选择性 录取依据 走班制 录取体制 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]