案例教学法在五年制高职《五官科护理学》中的应用研究  

作　　者：董兆[1] 孙利[2] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院南京卫生分院,江苏南京210038 [2]江苏省中西医结合医院,江苏南京210038

出　　处：《中外企业家》2015年第10期235-236,共2页Chinese and Foreign Entrepreneurs

基　　金：2013年江苏联合职业技术学院南京卫生分院课题<案例教学法在五年制高职五官科护理学课堂教学中的应用研究>(njwxkt201322)研究成果

摘　　要：目的——探讨案例教学法在五年制高职护理专业《五官科护理学》中课堂教学的效果。方法 --设实验组和对照组,随机抽取护理专业三年级学生各5个班级作为实验组和对照组,分别施行案例教学法和传统教学法。结果 --实验组与对照组对案例教学法评价的比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论——将案例教学法引入五年制高职《五官科护理学》的教学,可有效提高课堂教学效率。

关 键 词：五年制高职 五官科护理学 案例教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]