董兆

作品数：9被引量：19H指数：3
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供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
发文主题：五年制高职医学影像技术专业案例教学法五官科护理学校企合作更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《中外企业家》《世界最新医学信息文摘》《现代职业教育》《职业时空》更多>>
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PDCA模式下教学工作诊断与改进的运行机制研究被引量：3
《现代职业教育》2019年第6期14-15,共2页董兆 唐晓曦 徐纪勇 张正宝 
江苏省职业技术教育学会2017年专项课题“职业院校教学工作诊断与改进”(课题编号:XHZX2017030)的研究成果
《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅[2015]2号)指出,建立职业院校教学工作诊断与改进制度,引导和支持学校全面开展教学诊断与改进工作,不断完善内部质量保证制度体系和运行机制,是持续提高人才培...
关键词：诊改 PDCA模式 运行 
Sandwich教学法在五年制高职护理专业五官科护理学中的应用研究被引量：2
《卫生职业教育》2017年第12期68-70,共3页董兆 徐纪勇 陈静 顾颉 
江苏联合职业技术学院南京卫生分院课题(Njwx201519)研究成果
目的探讨Sandwich教学法在五年制高职护理专业五官科护理学中应用的效果。方法随机抽取护理专业三年级的两个班级,分别作为实验组和对照组,实验组采用Sandwich教学法,对照组采用传统教学法。结果实验组与对照组的各项成绩和对Sandwich...
关键词：Sandwich教学法 五官科护理学 五年制高职 护理专业 
案例教学法在五年制高职五官科护理学课堂教学中的应用研究被引量：3
《卫生职业教育》2015年第20期55-56,共2页董兆 孙利 
2013年江苏联合职业技术学院南京卫生分院课题"案例教学法在五年制高职五官科护理学课堂教学中的应用研究"(njwxkt201322)研究成果
目的探讨案例教学法在五年制高职护理专业五官科护理学课堂教学中应用的效果。方法随机抽取江苏联合职业技术学院南京卫生分院护理专业三年级10个班级的学生作为实验组(5个班)和对照组(5个班),分别实施案例教学法和传统教学法。结果实...
关键词：五年制高职 五官科护理学 案例教学法 
某卫生学校学生视力状况调查分析被引量：1
《世界最新医学信息文摘》2015年第50期17-18,22,共3页董兆 
目的了解某卫生学校学生的视力状况以及视力低下的影响因素,为进一步改善学生视力水平提供科学依据。方法以随机抽取的某卫生学校2010级至2014级四个专业共2238名学生为调查对象,采用E字型国际标准对数视力表和相关调查问卷,进行检测、...
关键词：五年制高职学生 视力状况 影响因素 视力保健 
五年制高职医学影像技术专业“1∶1”人才培养模式探索被引量：1
《职业时空》2015年第6期68-71,77,共5页董兆 姚建新 
江苏联合职业技术学院立项课题(B/2012/07/004)研究成果
随着影像学人才市场的需求不断变化,其人才培养模式必须进行相应的改革。通过调整影像设备专业方向,与国内著名企业和医院合作,加强影像设备学知识,形成了设备与技术并进的"1∶1"人才培养模式,不仅有利于增强学生专业素养、拓宽就业途...
关键词：影像技术专业 校企合作 人才培养模式 
案例教学法在五年制高职《五官科护理学》中的应用研究被引量：1
《中外企业家》2015年第10期235-236,共2页董兆 孙利 
2013年江苏联合职业技术学院南京卫生分院课题<案例教学法在五年制高职五官科护理学课堂教学中的应用研究>(njwxkt201322)研究成果
目的——探讨案例教学法在五年制高职护理专业《五官科护理学》中课堂教学的效果。方法 --设实验组和对照组,随机抽取护理专业三年级学生各5个班级作为实验组和对照组,分别施行案例教学法和传统教学法。结果 --实验组与对照组对案例教...
关键词：五年制高职 五官科护理学 案例教学法 
新形势下医学影像技术专业面临的挑战与对策被引量：6
《卫生职业教育》2014年第3期21-22,共2页董兆 姚建新 
2012年江苏省卫生厅立项课题(JZ201212)
对新形势下专科层次医学影像技术专业毕业生面临的挑战进行分析,阐明我校医学影像技术专业向医工结合方向发展的必要性。全面剖析"万东班"人才培养方案,阐述职业岗位的特点、人才规格要求、课程设置与教学要求、知识与能力考核特点,充...
关键词：医学影像技术专业 医工结合 校企合作 人才培养方案 
高职医学影像技术专业数学教学改革与思考
《卫生职业教育》2012年第10期54-55,共2页姚建新 董兆 杨志臣 刘辉辉 
职业学校基础文化课程的改革已全面展开,我校对医学影像技术专业数学课程进行分层次教学,教学效果较好,并提出了进一步做好这项改革工作的积极建议。
关键词：医学影像技术 数学 分层次教学 
案例教学法在《五官科护理学》教学中的应用被引量：2
《考试周刊》2012年第20期173-174,共2页董兆 
在五年制高职《五官科护理学》的课堂教学中实施案例教学法,可使护理专业学生提高学习主动性,活跃课堂气氛。本文对实施过程中所出现的问题进行分析探讨,使之趋于完善。
关键词：五年制高职 《五官科护理学》 案例教学法 
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