影像技术专业

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相关机构：上海健康医学院天津医学高等专科学校河南医学高等专科学校江苏联合职业技术学院更多>>
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高职医学影像技术专业校企合作实践教学质量评价探研
《成才之路》2025年第7期17-20,共4页侯文娜 李改娟 张灏 
山西省教育科学“十四五”规划2024年度课题“医教协同模式下高职医学影像技术专业人才培养的研究”(课题编号:GH-240803);山西卫生健康职业学院2024年度教改项目“高职医学影像技术专业校企合作模式下实践教学质量评价体系研究”(2024XYSJGG017-00)。
开展高职医学影像技术专业校企合作实践教学质量评价,有利于深化教学与临床实践的有机融合,健全人才培养质量保障体系,激发学生参与实践教学的内生动力,促进校企合作向纵深发展。针对目前评价工作中存在的多元主体协同难度大、评价指标...
关键词：高职教育 医学影像技术 校企合作 实践教学 质量评价 
影像专科基础实验平台的构建及应用
《吉林医药学院学报》2025年第1期68-70,共3页马永金 祝颖 鲍捷 欧仁侠 陈洪斌 
吉林省职业教育与成人教育教学改革重一般课题(2020ZJ03);吉林省高等教育教学改革研究立项课题(吉教高[2019]12号+jy2019zd08)。
实验教学是培养医学生实践能力和创新意识的必要手段。在常规的教学工作中,往往将实验室作为教学场所,凭借各类试验仪器、设备开展教学。受到实验设备与学生比例、实验室日常管理等因素的影响,学生试验操作的时间较为有限,难以充分有效...
关键词：医学影像技术专业 专科生 基础实验平台 实践教学 
互联网教学对医学影像技术专业的影响与对策研究
《科技风》2025年第4期133-135,共3页任红丽 杨丽华 刘媛媛 王赞丽 
2023年度陕西高等职业教育教学改革研究项目课题(编号:陕教函[2024]190号、23GY068);咸阳职业技术学院2023年度教学改革研究项目《数字化背景下高职院校高水平“双师型”教师队伍建设研究》(项目编号:2023ZYA01);咸阳职业技术学院2024年度教育教学改革研究项目:产教融合背景下“双师型”教师创新团队建设研究(项目编号:2024ZYB02)。
互联网教学对于传统教育模式及形态产生了巨大改变。具体到医学影像技术专业,互联网教学对传统课堂教学带来诸多优势,例如:突破时空局限,实现移动教学,为学生提供个性化学习方案,实现教育资源的共享,培养学生协作能力,全面提升学生素质...
关键词：互联网教学 医学影像 影响 对策 
放射技师担任医学影像技术专业兼职班主任的教育实践
《中国继续医学教育》2025年第4期186-189,共4页张道恩 王勇朋 李真林 夏春潮 王杰 雷洪俊 张高峰 
遵义医科大学研究生教育教学改革课题(ZYK119)。
医学影像技术专业作为新兴交叉学科,实践性、操作性强。随着高等教育的发展和招生规模的扩大,如何对医学影像技术专业学生实施精细化管理成为重要挑战。为应对这一挑战,遵义医科大学创新性地建立了兼职班主任制度,由具备专业素养的放射...
关键词：兼职班主任 放射技师 医学影像技术 本科生 学生管理 制度 高等教育 
介入超声融入高职高专影像技术专业教学的实践研究
《佳木斯职业学院学报》2024年第12期205-207,共3页王荣慧 
2022年吉林省高教科研课题“校院合作模式下介入超声在高职高专影像专业教学中的实践研究”(项目编号:JGJX2022D804)。
医学领域的发展和建设,衍生出较多类型的影像技术,介入超声便是其中一种。高职高专影像技术专业教学中,如何提高学生实践技能,严格考验了每一位教师的教学能力。本文主要以怎样在影像技术专业教学中融入介入超声技术为重点进行阐述,首...
关键词：介入超声 高职高专 影像技术专业 实践措施 
高职医学影像技术专业学生综合能力评价体系研究
《内江科技》2024年第12期64-65,151,共3页余鑫 
四川卫生康复职业学院2022年院级课题项目“疫情防控常态化背景下高职医学生就业能力培养问题与对策研究”(CWKY-2022Y-17)。
2022年,我国确定了职业教育和普通教育是具备相同重要定位的两种不同的教育类型。同时,各高等职业院校对大学生的综合能力发展愈加重视,要求高等职业院校的大学生在具有扎实基础知识和专业知识的基础上,其综合能力还应该达到一定的水平...
关键词：高等职业院校 知识的基础 学生综合能力 新时代中国特色社会主义 扎实基础 能力评价体系 普通教育 高职医学影像技术专业 
高职医学影像技术专业CT室多样化实习带教模式探讨
《中国教育技术装备》2024年第23期172-174,共3页尤云峰 张琼阁 郭凡 鲍伟宇 
河南省医学教育研究项目(项目编号:Wjlx2021409)。
以河南科技大学第三附属医院为例,在高职院校医学影像技术专业实习生带教中采用多样化的实习带教模式,实践证明,该带教模式不仅能丰富实践教学的内容,激发学生学习的积极性和主动性,提高教学质量,而且能帮助学生更好地适应未来的工作环...
关键词：高职 医学影像技术 CT室 多样化实习带教模式 
产教融合下医学影像技术专业人才培养模式构建
《四川劳动保障》2024年第12期96-96,共1页崔春晓 
2023年度山东软科学研究会“产教融合研究智库专项”基金项目(项目编号:SDRKX-01-2023125)。
目前,医学影像技术专业的课程教学越发重视实践教学。通过产教融合形式,学生成为实践课程的主体,学生可以对产教融合的开展模式进行选择,提升对实践学习的兴趣,从而提升自身的实践能力。同时,有利于推动专业的高质量发展。深度改革实训...
关键词：产教融合 医学影像技术 教学系统 实践课程 实践操作 实践与创新能力 实践教学 实训课 
基于OBE理念的医学影像技术专业人才培养方案修订的实践与思考——以鄂尔多斯应用技术学院为例
《科技风》2024年第32期53-55,共3页张石在 周芳 魏巍 刘新叶 李素和 
围绕应用型人才培养目标,积极探索培养模式改革,是提升应用型人才培养质量的关键点。鄂尔多斯应用技术学院基于产出导向、学生中心的理念修订了各专业人才培养方案,构建了适应区域经济社会发展需求的人才培养体系。本文以鄂尔多斯应用...
关键词：产出导向 医学影像技术专业 人才培养方案 
人工智能背景下医学影像技术专业线性代数课程教学改革与实践被引量：2
《数理医药学杂志》2024年第10期799-805,共7页韩文静 董建鑫 周辰 胡玲静 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题(CFDB22186)。
在人工智能快速发展的背景下,医学影像技术专业的教育面临新的机遇和挑战。目前线性代数课程教学中存在教学内容与专业需求脱节、偏重理论、学生学习兴趣低等问题。本文以首都医科大学四年制医学影像技术专业的线性代数课程为例,归纳总...
关键词：人工智能 医学影像技术 线性代数 跨学科融合 教学改革 
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