兼职班主任

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基于雁阵效应理论的兼职班主任辅助管理模式在护生临床护理实践教学中的应用
《卫生职业教育》2025年第3期45-48,共4页李瑞 魏婧 刘玉平 王玉芹 钱韦韦 庄文婷 张文龙 
2021年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“兼职班主任辅助管理模式在护生临床护理教学管理中的应用研究”(2021SJA1075);2020年徐州医科大学附属医院院课题“非暴力沟通视角下新入职护士职业认同感的认知干预研究”(2020GA003)。
目的探讨基于雁阵效应理论的兼职班主任辅助管理模式在护生临床护理实践教学中的应用效果。方法选择江苏省某三甲医院实习护生为研究对象,对照组采用传统临床护理实践教学管理模式,试验组采用基于雁阵效应理论的兼职班主任辅助管理模式...
关键词：雁阵效应理论 护生 兼职班主任 临床护理 实践教学 
放射技师担任医学影像技术专业兼职班主任的教育实践
《中国继续医学教育》2025年第4期186-189,共4页张道恩 王勇朋 李真林 夏春潮 王杰 雷洪俊 张高峰 
遵义医科大学研究生教育教学改革课题(ZYK119)。
医学影像技术专业作为新兴交叉学科,实践性、操作性强。随着高等教育的发展和招生规模的扩大,如何对医学影像技术专业学生实施精细化管理成为重要挑战。为应对这一挑战,遵义医科大学创新性地建立了兼职班主任制度,由具备专业素养的放射...
关键词：兼职班主任 放射技师 医学影像技术 本科生 学生管理 制度 高等教育 
专业教师兼职班主任在高校班风建设中的作用探讨
《产业与科技论坛》2024年第23期245-247,共3页吴跃辉 
南昌航空大学通识教育项目(编号:JY22117)研究成果。
南昌航空大学环境与化学工程学院材料化学专业A班2021年考研上线率96.7%,考研升学率85.7%。而这一切离不开南昌航空大学学生工作和专业教学的坚实基础,本文重点从专业教师兼职班主任角度,分析高校班风建设的方式方法及必要性。国家对高...
关键词：专业教师 班主任 思想教育 班风建设 素质教育 班集体 凝聚力 
儿科本科学生对专业兼职班主任满意度的调查与分析
《卫生职业教育》2024年第22期134-137,共4页邓红梅 朱静 龙晓茹 
重庆市高等教育教学改革研究项目“临床教师教学发展的实证研究与行动探索——基于儿科学院教师培训参与式行动研究”(233154);重庆医科大学儿科学院2022年院级教育教学研究项目“以专业认证为契机在小儿传染病学教学中建立基于反馈环的混合式多元化教学评价体系”(EY202210)。
目的调查重庆医科大学儿科学院本科学生对专业兼职班主任的满意度及其影响因素,为提高医学本科生培养质量、优化医学本科生学业辅导提供参考。方法2023年8月,以重庆医科大学儿科学院儿科专业在校学生1211人为研究对象,对其专业兼职班主...
关键词：儿科 本科学生 专业兼职班主任 满意度 
大学生负面情绪问卷调查分析及思考
《中国卫生标准管理》2024年第17期18-21,共4页郎广平 鲁艳柳 李玲 韩盈盈 
遵义医科大学研究生教育教学改革课题项目(ZYK128,ZYK118)。
目的了解高校大学生负面情绪对培养质量的影响。方法选取某高校本科生为研究对象,从学业、社会交往能力及原生家庭3个方面开展问卷调查,问卷发放时间为2022年12月。结果在学业满意度方面,有29.34%的学生对自己的学习情况满意,57.58%的...
关键词：大学生 情绪情感 兼职班主任 问卷调查 立德树人 社交能力 
“大思政”格局下技工院校兼职班主任的角色定位与工作创新
《品位·经典》2024年第17期124-127,共4页陈佳宜 
新时期在新的政策指引之下,构建大思政教育格局,要求技工院校兼职班主任明确自身的角色定位,将思政工作的纲领和内容融入日常的教学和学生的生活当中。兼职班主任在明确自身定位的过程当中,要做好引路人,引导学生的思想倾向,扮演好管理...
关键词：大思政 兼职班主任 角色定位 
双师型中医药类专业教师兼职班主任在民办高职教育中的实践探索
《美食》2024年第16期106-107,共2页鹿小诗 孔祥苹 李雪 张黎 吴文琪 徐西朋 
为更好传承中医药文化、培养职业人才,利用民办高职院校优势,设立双师型中医药类专业教师兼职班主任,通过实习、主题活动等教育实践途径,努力推进高素质技能型中医药专业人才的培养工作。
关键词：双师型教师 中医药学 兼职班主任 高职教育 
儿科学青年教师兼任儿科班主任工作管理方案实施效果研究被引量：2
《中华医学教育杂志》2024年第7期487-491,共5页邓红梅 朱静 刘恩梅 张志勇 潘博 
2023年重庆市高等教育教学改革研究项目(233154)。
目的探讨儿科学青年教师兼任儿科班主任工作管理方案的实施效果, 为落实高校班主任制度提供借鉴。方法 2021年11月至2023年11月, 重庆医科大学儿科学院根据教育部相关文件制定儿科学青年教师兼任儿科班主任工作管理方案(简称方案), 按...
关键词：儿科学 专业教师 兼职班主任 工作管理方案 效果 
医学院校专业教师兼职班主任的实践探索被引量：1
《继续医学教育》2024年第7期138-141,共4页李鹏 王丹丹 
高等医学院校是培养医务工作者的摇篮,而成为一名医务工作者要经过5年甚至更长的学业生涯。与其他专业大学生不同,医学生学习任务更重、学习压力更大,医学生的思想政治教育与专业知识传授同样重要。班主任作为高等医学院校思想政治教育...
关键词：医学院校 兼职班主任 队伍建设 专业教师 育人实效 实践探索 
教学医院在职博士兼职儿科学高年级本科生班主任在教学与管理的思考
《现代医药卫生》2024年第S01期139-141,共3页杨惠媛 吴宣萱 翟瑄 梁平 
重庆医科大学儿科学院教研教改课题(EY202017)。
文章从教学医院在职博士兼职儿科学高年级本科生班主任的教学,日常管理及师生关系三方面进行阐述,内容包括思想教育、临床能力培养、科研思维培养、班级班风建设,关注心理健康、帮扶困难学生关注特殊群体、及正确处理师生关系等内容。
关键词：儿科学 本科生 在职博士 兼职班主任 教学医院 
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