五年制高职语文课堂文化现状与对策  

作　　者：黄耀[1] 

机构地区：[1]广西现代职业技术学院

出　　处：《广西教育》2015年第39期143-144,共2页

基　　金：2015年度广西职业教育教学改革项目

摘　　要：以广西现代职业技术学院为例，阐述课堂文化的涵义、五年制高职学生的特点，分析当前五年制高职语文课堂文化存在的弊端，提出语文课堂文化建设的对策。

关 键 词：五年制 高职语文 课堂文化 现状 对策 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]