辩证唯物史观在《纲要》中的教学实践研究  

作　　者：张彤磊[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院

出　　处：《文学教育》2015年第24期117-117,共1页Literature Education

基　　金：湖南文理学院一般教改课题"辩证唯物史观在<中国近现代史纲要>中的教学实践研究";项目编号:JGYB1502

摘　　要：辩证唯物主义历史观是运用辩证唯物主义与历史唯物主义研究历史现象与规律,揭示出社会存在与社会意识之间的复杂动态关系,是马克思主义理论研究历史的方法论。《中国近现代史纲要》的核心理念,就是运用辩证唯物主义历史观透过近代中国百余年历史的变迁,让学生深刻认识中国国情、国史,真正理解和领会中国人民为什么＂选择马克思主义＂、＂选择中国共产党的领导＂、＂选择走社会主义道路＂的历史必然性。

关 键 词：教学实践研究 近现代史纲要 社会主义道路 近代中国 逻辑主线 曲折探索 历史过程 教学效果 理性认知 历史选择 

分 类 号：B03[哲学宗教—哲学理论]