张彤磊

作品数:19被引量:12H指数:2
导出分析报告
供职机构:陕西师范大学更多>>
发文主题:僧肇辩证思维义理学术思想考据更多>>
发文领域:哲学宗教文化科学历史地理社会学更多>>
发文期刊:《经济与社会发展》《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》《传承》《湖南医科大学学报(社会科学版)》更多>>
所获基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目湖南省哲学社会科学基金博士科研启动基金更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
论马克思主义无神论在近代中国高等教育中的传播
《安康学院学报》2017年第2期111-115,共5页张彤磊 
教育部人文社会科学专项课题"科学无神论与我国高校文化安全研究"(16JDSZ2009);湖南省社会科学基金项目"科学无神论与高校文化安全研究"(15B18);湖南省教育规划一般项目"马克思主义无神论与我国高校文化安全研究"(XJK016CGD026);湖南文理学院思政重点项目"宗教传播多元化背景下高校文化安全研究"(SSZD1103)
近代以来,以宣教与文化殖民为目的的在华基督教教会大学推行神学教育,与现代教育理念相违背。经过五四新文化运动洗礼的中国知识分子在非基督教运动中对基督教、宗教的批判,直接促成了收回教育权、确立了教育与宗教相分离的理念。早期...
关键词:马克思主义无神论 近代 中国高等教育 传播 
《物不迁论》的思维方式探微
《安康学院学报》2016年第5期17-20,共4页张彤磊 
湖南省教育厅一般项目"中国佛教辩证思维研究--以汉译<中论><肇论>为中心"(13C640);湖南文理学院博士启动项目"中国佛教辩证思维研究"(15BSQD12);湖南文理学院校级一般项目"中国佛教辩证思维研究"(14YB13);湖南文理学院思政重点项目"宗教传播多元化背景下高校文化安全研究"(SSZD1103)
《物不迁论》以"迁"与"不迁"关系为轴心,以"不迁"否定"迁"立论,旨在否定"迁"的主体自性。本论侧重破现象之自性,通过剖析动静矛盾,重点对治世人迷惑于假象而以诸法万象为动以及执著于动静的二分观念,阐明大乘空宗中观学派诸法不生不灭...
关键词:僧肇 《物不迁论》 思维方式 
论《不真空论》的“真”与“不真”
《安康学院学报》2015年第4期16-20,共5页张彤磊 
湖南省教育厅一般项目"中国佛教辩证思维研究--以汉译<中论>;<肇论>为中心"(13C640)
《不真空论》中的"真"有"真实"之"真"与"真假"之"真"两重含义。本论运用中道思维方法,以缘起性空为判断标准,通过对"有"与"真有"、"无"与"真无"以及二者关系的真假判断,揭示般若学"六家七宗"解空的偏而不即,阐明般若空义;但本论强调主...
关键词:僧肇 《不真空论》  不真 思维方式 
辩证唯物史观在《纲要》中的教学实践研究
《文学教育》2015年第24期117-117,共1页张彤磊 
湖南文理学院一般教改课题"辩证唯物史观在<中国近现代史纲要>中的教学实践研究";项目编号:JGYB1502
辩证唯物主义历史观是运用辩证唯物主义与历史唯物主义研究历史现象与规律,揭示出社会存在与社会意识之间的复杂动态关系,是马克思主义理论研究历史的方法论。《中国近现代史纲要》的核心理念,就是运用辩证唯物主义历史观透过近代中国...
关键词:教学实践研究 近现代史纲要 社会主义道路 近代中国 逻辑主线 曲折探索 历史过程 教学效果 理性认知 历史选择 
挣脱概念的幻相与理性的牢笼——论龙树的“中道”概念辩证思维
《青海民族大学学报(社会科学版)》2015年第2期41-45,共5页张彤磊 朱卫 
张彤磊主持;朱卫参与的湖南省教育厅一般项目"中国佛教辩证思维研究--以汉译<中论>;<肇论>为中心"(项目编号:13C640)的阶段性研究成果
龙树的"中道"概念辩证思维通过揭示概念的幻相,以破斥因果关系为纽带,推导出"生灭"、"一异"、"常断"、"去来"范畴之间的必然逻辑关系,具有以概念反概念,以理性反理性的特征。中国佛教关注的是龙树"中道"思维的论证结果,而忽视了龙树运...
关键词:龙树 “中道” 概念辩证思维 
《中国近现代史纲要》的微课教学被引量:1
《文学教育》2015年第6期135-135,共1页朱卫 张彤磊 
湖南文理学院一般教改课题"<中国近现代史纲要>微课教学研究";项目编号:JGYB1401
本文探讨《中国近现代史纲要》"微课"教学理念、制作流程、授课技巧,提高本课程的教学质量。
关键词:《中国近现代史纲要》 微课 教学设计 
论高校《世界近代史》的教与学
《文学教育》2014年第24期49-49,共1页朱卫 张彤磊 
湖南文理学院一般教改课题"<世界近代史>立体化教学模式研究";项目编号:JGYB1411
本文讨论了高校《世界近代史》的教学理念、教学方法以及以课程论文为中心的教学实践,探讨如何提高本课程的教学效果。
关键词:《世界近代史》 教与学 教学实践 
近代甘宁青地区民族关系研究述评被引量:1
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2013年第2期32-38,共7页朱卫 张彤磊 
2012年国家社科基金青年项目"近代甘宁青地区的民族关系研究(项目编号:1840-1949)"的阶段性成果(项目编号:12CMZ007)
甘宁青地区作为地处中国西北腹地的一个重要的多民族聚居地区,其民族关系问题直接或间接影响近代西北地区乃至整个中国的政治稳定与社会发展。从晚清民国开始其研究便备受国内外政界、学界的关注,时至今日,已取得了丰硕的研究成果。通...
关键词:近代 甘宁青地区 民族关系 述评 
论新兴宗教衍变为邪教的分析与控制被引量:3
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》2012年第5期56-59,共4页张彤磊 朱卫 
湖南文理学院思想政治研究重点课题(SZZD1103)
在现代化对当代社会巨大冲击和传统宗教发展相对滞后背景下,新兴宗教的宗教极端性可能衍变为政治反动性。教主自我神化、以神自居,绝对教主崇拜,具体的末日论教义,公开地散布反政府言论并付诸有组织的行动,是新兴宗教极端性向政治反动...
关键词:新兴宗教 邪教 控制 
文化安全视域下高校宗教文化热的反思
《福建省社会主义学院学报》2012年第1期16-19,共4页张彤磊 
湖南文理学院思政重点课题(SZZD1103)
从文化安全视域下,高校宗教文化热对高校马克思主义意识形态的稳固、高校科学精神的培养以及大学生对民族文化的认同存有负面影响。本文认为,高校党政领导和各职能部门应准确理解和把握党和政府的宗教理论和政策,从文化战略高度,加大科...
关键词:文化安全 高校 宗教文化热 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部