《世界近代史》

作品数:49被引量:21H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学历史地理更多>>
相关作者:俞金尧楼均信郝宏桂徐美玲曾晓祥更多>>
相关机构:中国社会科学院盐城师范学院江苏省海安高级中学华中师范大学更多>>
相关期刊:《晋阳学刊》《常熟理工学院学报》《祖国(建设版)》《中国图书评论》更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
巧设复习导学问题还历史本来面貌-以复习《世界近代史》为例
《课程教育研究(学法教法研究)》2018年第11期94-94,共1页赵国功 
复习课不同于新课,新课好比一棵棵的小树,而复习课就是一片大森林,如果复习课只是机械重复新课的内容,那样就失去了复习的意义.复习是要形成知识系统,把一棵棵小树汇聚成大森林.通过复习让学生对历史有更高深的认识,才能起到复习的作用.
关键词:复习课 《世界近代史》 历史 学问 知识系统 森林 学生 
高中历史抛锚式教学模式的构建
《山西教育(教学版)》2016年第9期48-49,共2页韩燕 
从建构主义角度来考虑,抛锚式教学属于社会建构的一种类型,与情境创设乃至情境理论非常密切,主要目的是让学生在情境中去感受与体验问题。与情境创设不同的是,当教学在情境创设中一旦确定了问题.需要立刻停下来,就像轮船抛锚一样...
关键词:抛锚式教学模式 高中历史教材 《世界近代史》 情境创设 情境理论 专题复习课 建构主义 社会建构 
本科低年级专业基础课研究型教学的探讨——基于《世界近代史》课堂的思考被引量:1
《教育教学论坛》2016年第1期273-274,共2页曾晓祥 
研究型教学作为一种先进的教学思路,在很大程度上能够调动学生在课堂上的主体性,推动师生有效的互动;同时,也以其灵活、多样的方式,为促进课堂学习氛围的活跃、教学水平的提高具有重大的意义。但另一方面,研究型教学有其自身的特点和要...
关键词:《世界近代史》 研究型教学 翻转课堂 问题导向 本科低年级 
论高校《世界近代史》的教与学
《文学教育》2014年第24期49-49,共1页朱卫 张彤磊 
湖南文理学院一般教改课题"<世界近代史>立体化教学模式研究";项目编号:JGYB1411
本文讨论了高校《世界近代史》的教学理念、教学方法以及以课程论文为中心的教学实践,探讨如何提高本课程的教学效果。
关键词:《世界近代史》 教与学 教学实践 
划分历史阶段,概括历史特征
《祖国(建设版)》2013年第9期324-324,共1页陈彩红 
一、划分历史阶段,要突出严密性历史阶段的划分,本身是一个学术范畴。正确的历史阶段划分来自于在占有大量史料的基础上,进行严密的逻辑推导和论证。高中历史教学不同于学术研究,高中历史教材上的历史阶段划分大体已体现了历史学术...
关键词:历史阶段划分 历史特征 高中历史教学 《中国古代史》 《世界近代史》 高中历史教材 资本主义社会 工业资本主义 
启发式教学模式与高师《世界近代史》教学
《佳木斯教育学院学报》2013年第6期198-199,共2页许静 
启发式教学模式历史悠久。《世界近代史》是高师历史专业学生的必修课,必须采用多种教学模式,启发式就是其中之一。进行启发式教学的主要途径有:搜集备课资料;组织教学环节;安排教学内容。启发式教学模式意义重大。
关键词:启发式 高师 《世界近代史》教学 
在全面把握学科内容的基础上高屋建瓴——谈谈高校《世界近代史》课程教学
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》2013年第1期251-252,共2页徐尚平 
高校的世界近代史教学工作者必须围绕历史学的科学性、艺术性的内涵,把握世界近代史的现代化史、整体史的本质,借助自己广博的人文学科背景知识和理论素养,高屋建瓴,取舍世界近代史学科的教学内容,并通过充分了解自己的教学对象和运用...
关键词:高校 世界近代史 教学内容 
关于《世界近代史》课程教学的若干思考
《才智》2012年第29期127-127,共1页房建国 
高校世界史课程由于种种原因很难让学生对所学知识形成直观认识。当前多媒体教学手段的发展,使世界史课程得以使用文献原件、历史地图和著作原文等各种方式实现更为生动的教学,有利于学生更加深入地理解教材和所学知识,提高其学习积极...
关键词:世界近代史 文献原件 历史地图 著作原文 
浅析世界近代史的课程内容——《历史课程标准(2011年版)》中《世界近代史》导读
《科教文汇》2012年第16期92-93,共2页李军 
北京市教育委员会社科计划立项项目(SM2012050061002)研究成果
《义务教育历史课程标准(2011年版)》修订版颁布以来,有关《世界近代史》的主要思路和授课内容发生了诸多变化。本文针对《世界近代史》的起讫时间、发展线索和三维目标的学习内容做一简要阐述,旨在更好地帮助初中历史教师了解新修订课...
关键词:《历史课程标准(2011年版)》 《世界近代史》 
《世界近代史》重难点解析
《考试与招生》2010年第10期22-24,共3页王海华 
世界近代史是资本主义制度在世界范围内产生、形成发展的具体过程,简单地说就是资本主义发展的历史。主线为两条:一条是世界从封建社会向资本主义转化。表现在经济方面:经济形态上资本主义经济取代封建自然经济,生产方式上机器生产...
关键词:《世界近代史》 资本主义制度 解析 资本主义发展 资本主义经济 封建社会 自然经济 世界范围 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部