世界近代史

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追求公正合理的国际秩序——2020—2023年山东高考世界现代史题目探研
《中学历史教学参考》2025年第12期38-40,共3页魏雅婷 马春霞 
扬州大学教改课题“高校历史专业课程思政探索与实践”(项目号:YZUJX2022—D4)阶段性成果。
山东卷从2020年到2022年最后的大题主要考查的是世界近代史,2023年主要考查了世界现代史,这需要我们进一步关注世界现代史题目,我将从考查内容、方式、困境、策略几方面谈谈自己对2020—2023年山东高考世界现代史题目的认识。一、考查...
关键词:世界近代史 世界现代史 考查内容 山东高考 
准确分析背景 全面阐述意义——背景类和意义类历史试题解题思路
《中学政史地(高中文综)》2024年第11期29-30,共2页李向民 
背景类历史试题侧重考查学生对历史事件发生背景的理解和分析能力。解答这类试题的时候,学生要根据材料并结合所学知识对背景进行准确的分析。意义类历史试题考查历史事件等产生的意义。解答这类试题的时候,学生要根据材料并结合所学知...
关键词:世界近代史 历史试题 解题思路 文综 地图 准确分析 高考 塞尔登 
甲午战争前后《泰晤土报》对中日两国的形象构建
《军事史林》2024年第7期60-70,共11页李文杰 
甲午战争是中国乃至世界近代史上的重要事件,对当时东北亚地缘政治格局和国际关系体系产生了深远影响。英国作为在远东有重大利益的国家,对这场战争格外重视,英国权威媒体《泰唔士报》[1]也对此密切关注。该报凭借其广泛的读者市场及主...
关键词:甲午战争 世界近代史 形象构建 经营之道 引导作用 国际关系体系 国内舆论 中日两国 
初中世界近代史教学:从全球视角把握世界发展脉络和节点
《中学政史地(教学指导)》2024年第6期15-18,共4页魏付坤 
全球史观强调从全球整体的大视角研究世界历史,即将历史事件和现象放置在全球背景下进行分析和理解。引导学生从全球视角研究历史事件和历史现象,培养学生的整体思维,正是基于核心素养的历史教学要求。《义务教育历史课程标准(2022年版...
关键词:全球视角 核心素养 世界近代史 全球史观 义务教育历史课程标准 整体思维 大视角 发展脉络 
主持人语
《军事历史研究》2024年第1期1-1,共1页王宏斌 
在世界近代史上,—个国家的俘虏政策往往能够反映其文明发展程度。这是评价各个国家、各个政权野蛮、蒙昧还是文明、开化的重要标准之一。通过对准噶尔俘虏政策的研究,有利于了解准噶尔文化发展水平,可以更好地理解清朝对准噶尔的战争...
关键词:俘虏政策 文化发展水平 世界近代史 斗争形式 准噶尔 主持人 生产力和生产关系 文明 
写出有分量的明史专著
《人民周刊》2024年第2期57-58,共2页陈梧桐 
我于1954年至1958年就读于厦门大学历史系,毕业后分配到高等教育出版社文史组当编辑。一年后,我被下放到陕西延安,接受贫下中农的再教育。返京后不久,我被调到人民教育出版社历史编辑室世界史组,后同人教社的同事一起下放安徽凤阳。过...
关键词:高等教育出版社 世界近代史 历史系 中央民族学院 中央民族大学 广西大学 公开课 世界史 
世界史“西方中心论”破解与“三大体系”构建初探
《社会科学文摘》2023年第10期51-53,共3页李兴 
公元1500年被视为世界近代史的开端。新航路的开辟和地理大发现,使地球从地理上第一次被打通了。真正意义上的世界历史,即全球史出现了。公元1500年以前,没有真正意义上的世界历史或全球史,也不存在全球意义上的东西方国际体系。而1500...
关键词:世界近代史 交叉学科 世界史 地理大发现 西方中心论 学术体系 全球史 构建初探 
平易亲切的匡亚明校长
《世纪》2023年第4期48-51,共4页王春南 
我是匡亚明校长的学生和同乡后生。1959年,我从江苏省丹阳中学毕业,考入南京大学历史系,分专业时选学世界近代史,毕业时被南大历史系录取为中国古代史(元史专业)研究生。在匡校长晚年,我曾在他府上协助工作4个月,得以直接向他请益。
关键词:中国古代史 世界近代史 匡亚明 历史系 南京大学 元史 研究生 校长 
初中历史跨学科主题作业设计路径探析被引量:3
《中学历史教学参考》2023年第20期4-7,共4页李娜 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》在“中国古代史”“中国近代史”“中国现代史”“世界古代史”“世界近代史”“世界现代史”六大板块基础上增加了跨学科主题学习板块,旨在探索历史课程与其他课程跨学科主题学习,综合运用多种学科...
关键词:世界现代史 初中历史 世界古代史 世界近代史 主题学习 教学模式创新 中国现代史 中国古代史 
南开是最爱国的学校——深化爱国主义教育的历史镜鉴
《中国德育》2023年第8期39-44,共6页张元龙 
著名历史学家何炳棣曾说,南开是世界近代史上笃笃实实最爱国的学校。南开建校至今已有百余年历史,今天我们重温的是1898年至1949年,这50年的故事。发轫于严氏、王氏家馆南开发轫于严氏、王氏家馆,1904年南开中学成立,1919年南开大学成立...
关键词:爱国主义教育 世界近代史 南开中学 四川自贡 南开大学 
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