世界古代史

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高校世界古代史课程中的文化史教学研究
《大学》2025年第8期167-171,共5页张大丽 
西北民族大学教育教学改革研究一般项目“《世界古代史》课程教学改革的研究与实践”(项目编号:2021XJYBJG-37)。
“古代文化”是高校世界古代史课程教材内容的有机组成部分。任课教师应对其足够重视,以求优化课程教学。基于此,文章探讨了世界古代史课程中文化史教学的相关问题。首先,文化史内容的讲解具有重要的意义,可以提高学生的人文素养,培养...
关键词：世界古代史 教学 古代文化 
世界古代史微视角整合复习策略探微——基于新高考选择题的考查逻辑分析
《教学考试》2025年第8期65-69,共5页许亚刚 
世界古代史复习面临知识复杂、事件庞杂的挑战。为提升《中外历史纲要(下)》的复习效果,笔者依托近三年高考真题,尝试微视角整合策略,取得良好成效。根据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》要求,教师应以专题方式呈现历史进...
关键词：世界古代史 复习效果 微视角 高考真题 教材知识 中外历史 逻辑概念 整合策略 
如何在世界古代史的教学中培养高中生的时空观念
《中学历史教学参考》2024年第34期8-11,共4页胡玲 
自《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出历史学科核心素养为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀以来,基础教育领域的研究者和实践者掀起了核心素养研究热潮。围绕“时空观念”的相关研究成果很多,大多集中于对时空观...
关键词：世界古代史 基础教育领域 核心素养 深度解读 时空观念 史料实证 提升策略 家国情怀 
课程思政融入“世界古代史(一)”教学路径探微
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期99-104,共6页张强 
国家社会科学基金青年项目“欧洲中世纪基督教人文主义知识信念向研究(14-16世纪)”(22BSS049);湖北师范大学课程思政教学改革研究项目“‘世界古代史’课程思政与专业教育有机融合创新研究”(KCSZY202117)。
历史专业中培养课程中的“世界古代史(一)”是本校历史学专业新版人才培养方案中专业课程群中的核心课,为进一步推进贯彻以立德树人为根本指导思想,推动课程思政建设,结合师范专业认证的总体原则与具体要求,本文着重探讨从思政认知、教...
关键词：世界古代史 课程思政 路径 
建构中国自主的世界古代史知识体系的路径被引量：1
《历史研究》2024年第3期31-42,共12页黄洋 
《历史研究》创刊后的70年里,中国世界古代史研究取得飞跃式进展,在很大程度上与该刊对世界古代史研究的重视和支持分不开。经过几代人前赴后继的努力,中国世界古代史业已建立起较为完备的学科体系,在各主要领域都有较为深入和系统的研...
关键词：世界古代史 学术出版社 《历史研究》 希伯来文 青年一代 楔形文字 象形文字 古希腊文 
近年高考中的世界上古史试题分析及教学对策
《中学历史教学》2024年第4期49-51,共3页何媛晖 
部编版《中外历史纲要(下)》前5课讲述世界古代史,“由于世界古代文明的时间和空间都比较遥远,不管是地理上还是文化上都相对割裂”;[1]因此,这部分内容无论是对中学教师,还是对高中学生而言,都是巨大的挑战。因长期讲授高三历史,遵循...
关键词：世界古代史 常规思路 中学教师 以考促学 古代文明 高三历史 中外历史 世界上古史 
宁大学人 龚缨晏简介
《宁波大学学报（人文科学版）》2024年第2期F0003-F0003,共1页
龚缨晏,1961年12月出生于浙江省象山县,博士,宁波大学历史系教授,宁波大学国家一流本科专业建设点历史学负责人,浙江省重点学科中国史的学科带头人,浙江省哲学社会科学重点研究基地宁波大学浙东文化研究院首席专家,浙江省重点文化创新...
关键词：硕士研究生 世界古代史 大学历史系 杭州大学 博士学位 台湾清华大学 浙江大学教授 浙江省象山县 
胡夫金字塔:通往猎户座
《世界博览》2024年第5期8-15,共8页赵雅丹 
位位于埃及吉萨的胡夫金字塔是世界古代史上无法超越的建筑巅峰。它从约公元前2560年至公元1311年(英国林肯大教堂)一直保持着世界最高建筑的称号。胡夫金字塔原有146.6米,经过几千年的风化,现已减到约138.6米,相当于一座46层的摩天大...
关键词：胡夫金字塔 世界古代史 等腰三角形 世界最高建筑 吉萨 摩天大楼 
基于大概念的问题链设计策略--以《基督教的兴起和法兰克王国》的教学为例
《中学政史地（教学指导）》2024年第3期61-64,共4页刘树梁 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“课程标准”)在“历史课程内容结构示意图”中揭示了世界古代史的发展脉络、时代特征--“区域文明的多元发展”。课程标准对世界古代史部分提出的“学业要求”有:“知道古代世界文明的多...
关键词：世界古代史 教学主线 古代文明 课程内容结构 课程标准 多元发展 问题链设计 基督教 
胡钟达先生的世界史研究生培养
《历史教学问题》2023年第6期142-148,共7页晏绍祥 
胡钟达(1919—2000)先生是内蒙古大学教授,中国知名史学家,中国世界古代史研究的开创者之一,在世界史理论尤其是奴隶制研究领域卓有建树。学界已有多篇文章讨论胡先生的学问和影响。(1)这些研究富有启发,但似乎没有关注胡先生在研究生...
关键词：世界古代史 批评指正 内蒙古大学 世界史 研究生培养 主观感受 学界前辈 日常接触 
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