让常识性课文健康学生个性  

作　　者：许继民 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2015年第11期110-110,共1页

摘　　要：小学语文教材中除去叙事性作品和诗歌的体裁外，还有常识性体裁的课文。此类文本的教学也利于学生的个性健康发展。笔者任教小学语文教学，对常识性课文的教学做过相关的思考，现将自己的思考和实践拙于笔端。

关 键 词：常识性课文 学生个性 性健康 小学语文教学 小学语文教材 叙事性 体裁 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]