社会转型期青少年道德教育的情境构建  

作　　者：杨亚凡[1] 

机构地区：[1]红河学院

出　　处：《中学政治教学参考（下旬）》2015年第10期88-90,共3页

摘　　要：我国正处在社会转型时期,价值观多元化使青少年道德教育情境产生错位和混淆,给情境教育带来诸多困惑并降低教育效果。只有对社会转型期青少年道德教育的不同情境和特点进行辨析,理清不同情境之间的相互关系,对青少年道德情感、道德认知和道德行为的影响进行分析,才能提出有效对策,以消解社会转型给青少年道德教育带来的负面影响。

关 键 词：社会转型 青少年 道德教育 情境 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]