加强能力训练 提高习作水平  

作　　者：张永熙 

机构地区：[1]武威市凉州区发放镇双树小学

出　　处：《甘肃教育》2015年第22期98-98,共1页

摘　　要：作文是创造性的心智活动，在一定程度上体现了学生的语文素养和表达能力。为提高学生的习作能力，许多教师苦苦求索，寻求捷径，可效果并不理想。对农村小学来说，习作教学更是处于一种被动的局面：教师命题——学生写作——教师修改，作文课大都以这样的程序进行，缺少新意，致使学生奉命而作，害怕写作，写出的作文内容空洞，

关 键 词：小学语文 作文教学 课堂 视野 生活 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]