让音乐课堂充满情趣和欢乐  

作　　者：蔡桑影 

机构地区：[1]江西省乐平市浯口中心小学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2015年第21期40-40,共1页

摘　　要：在传统的音乐课堂里，师生们常被抽象的音乐知识和单调的技能训练所困扰，教学在一种刻板机械的训练中反复。久而久之，学生对音乐丧失兴趣，甚至厌烦、苦恼，毫无快乐可言。而新课程的实施给音乐教学带来了福音：它变单调为丰富多彩，变刻板为生动活泼，变机械为愉快灵活。尤其教学方式的情趣化，给学生带来了极大的快乐，让他们对音乐产生了浓厚的兴趣，并自觉主动地参与音乐审美活动和音乐学习。

关 键 词：音乐课堂 情趣化 欢乐 音乐审美活动 技能训练 音乐教学 音乐知识 教学方式 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]