幼儿园积木建构活动中教学观念的三个转变  

作　　者：吴冬梅[1] 

机构地区：[1]华南师范大学附属幼儿园

出　　处：《幼儿教育（教育教学）》2015年第12期54-54,共1页Early Childhood Education

摘　　要：积木建构活动是指幼儿使用各种积木，运用平铺、延展、围合、封顶等拼搭技能，搭建诸如建筑物、交通工具、日常用品之类物品的活动。研究表明，积木建构活动具有丰富的教育价值，它不仅有助于促进幼儿认知水平的发展，也有助于促进幼儿手眼动作协调能力、社会经验、审美能力、创造性等方面的发展。

关 键 词：积木建构 幼儿园 教学观念 动作协调能力 交通工具 日常用品 教育价值 社会经验 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]