大学英语教学改革的方法与措施——评《现代大学英语教学研究理论、方法与策略》  

作　　者：刘婷婷[1] 

机构地区：[1]包头医学院外语系

出　　处：《当代教育科学》2015年第22期I0006-I0006,共1页Contemporary Education Sciences

摘　　要：一、大学英语教学改革 教育部在2004年2月公布了《大学英语课程教学要求（试行）》，其中对原有目标作了修正：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”此次修正主要针对大学英语教学改革，明确了教学改革的方向，并且在原有的基础上主要提出了三大要求：即改变教学模式、转变教学思想、改革考试和评估制度等。

关 键 词：大学英语教学改革 英语教学研究 《大学英语课程教学要求(试行)》 现代大学 英语综合应用能力 自主学习能力 综合文化素养 教学目标 

分 类 号：H319[语言文字—英语]