融入生本理念 构建高效高中物理课堂  

作　　者：张海峰[1] 

机构地区：[1]江苏省栟茶高级中学

出　　处：《中学物理》2015年第12期58-59,共2页

摘　　要：在这个以人为本的新时代里，我国教育部门也顺应时代的发展将“以人为本”作为教育教学的基本理念，教育教学过程也更加注重发挥学生的主体作用．因此，教师在高中物理课堂教学中，要主动融入生本理念，注重学生的主体地位，让学生能够有效地参与到课堂教学，促进高效高中物理课堂的构建．

关 键 词：物理课堂教学 生本理念 高中 学生的主体作用 教育教学过程 以人为本 教育部门 顺应 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]