北京市大兴区兴华中学 仪式教育将丰富的教育内容植入学生内心  

作　　者：郭海飞 

出　　处：《北京教育（普教版）》2015年第12期16-17,共2页Beijing Education

摘　　要：针对中学生的心理特点,学校重视仪式、典礼教育活动,将社会主义核心价值观融入各种活动之中,将丰富的教育内容植入学生的内心,在潜移默化中实现对他们的教育和感染。学校将社会主义核心价值观融入校园文化之中,精心设计一系列教育活动。活动前,精心设计策划,每一次活动都会制定详细的实施方案。从主题、议程、主持到人员分工等,落实到每个环节、每个人,做到既场面宏大,又环环相扣;既隆重热烈,又井然有序。

关 键 词：仪式教育 教育内容 校园文化 教育活动 人员分工 实施方案 北京市大兴区 育人效果 感恩教育 公民责任 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]