岗位聘任制下高职教师科研绩效管理问题探究  

作　　者：陆平[1] 

机构地区：[1]江苏商贸职业学院科技处

出　　处：《职教通讯》2015年第32期51-53,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：2013年江苏省高等教育教改研究课题"高职院校教师绩效管理实证研究"(项目编号:2013JSJG333)

摘　　要：岗位聘任制是高职院校人事改革的制度安排,改革的深度和成效取决于院校自身的发育程度与进取精神。科研工作是高职院校教师岗位聘任和绩效考核的主要内容,科研绩效管理当适应时代赋予高职院校的使命,以教育科研为本,以促进"教学的学术"为价值取向;岗位聘任科研指标条件,要贴紧院校的阶段性发展目标,兼顾教师的科研资源及水平,形成适宜的、具体而富有挑战性目标诱因;科研绩效考核,要优化考核的模式、办法,结果奖惩运用要着力院校自主性和政策公共性的平衡。

关 键 词：高职院校 科学研究 绩效考核 岗位聘任制 

分 类 号：G717.2[文化科学—职业技术教育学]