精选题源善变式 启迪智慧促提高——对一道课本习题变式的教学实践与反思  

作　　者：沈岳夫 

机构地区：[1]浙江省绍兴市柯桥区平水镇中

出　　处：《数学教学研究》2015年第11期24-28,共5页

摘　　要：在数学复习教学中，要避免让学生去做大量繁而难的练习，重在解题方法指导和学生数学思维能力的提高．变式教学能起到这样的功效，是培养学生思维能力，提高应变能力的一种有效的教与学的手段．从历年各省市的学业考试试题来看，绝大多数的题目源于教材，高于教材．因此，复习中教师应立足于课本，精选课本中的典型例题、习题，充分运用各种变式进行教学与训练，才能有效引导学生研究并理解知识点的实质，并能将所学知识进行延伸拓展．

关 键 词：课本习题 变式教学 教学实践 数学思维能力 智慧 选题 复习教学 解题方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]