浅论地理研究性学习与学生科学素养  

作　　者：谭林 

机构地区：[1]南师附中江宁分校

出　　处：《考试周刊》2015年第90期120-121,共2页

摘　　要：地理学是一门旨在描述地球表面区域特征,进而揭示地球事物出现、发展和分布规律的科学。地理教育既是促进个人教育的重要媒介,又可以对国际教育、环境与发展教育作出重大贡献。中学地理教育应密切关注“人类与地理环境的关系”这一主线,培养现代公民必备的地理素养,掌握地理学习和研究方法,弘扬科学精神和人文精神,培养学生的创新意识和实践能力,增强社会责任感,树立人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念。

关 键 词：中学地理教育 地理素养 可持续发展观念 个人教育 地理研究 现代公民 区域特征 高中地理 分布规律 地理课程 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]