保护童真童趣 书写个性作文  

作　　者：刘蓓[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市人民小学

出　　处：《作文成功之路》2015年第12期25-25,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：小学生天真无邪，在作文中他们敢于表达自我。这是儿童内心真实想法的自然流露。语文这门学科最具人情味，无论是诗歌还是散文，它总是在滋润儿童心灵，从而让小学生的童真与童趣得以保护。作为小学生作文教学，教师应该在作文教学中发展小学生天真烂漫的童趣，从而激发他们在作文彰显个性。因此，在作文教学中我们要保护小学生的童真与童趣，让学生书写个性作文。

关 键 词：童真童趣 个性作文 保护 书写 作文教学 小学生 内心真实 人情味 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]