初中英语学困生转化教育的策略探究  

作　　者：夏常红 

机构地区：[1]鲁东大学教育科学学院 [2]青岛市黄岛区大场中心中学

出　　处：《考试周刊》2015年第93期95-96,共2页

摘　　要：笔者从事英语教学工作多年,每年都会遇到为数不少的英语学困生,英语学困生是广大英语教师最头痛的教育对象,也是最耗费老师精力的学生。提高英语学困生的成绩是英语教师最重要的教学任务之一。英语学困生不仅学习成绩差,而且存在一系列的教育问题,如：上课分心走神,与同桌、前后桌的同学讲话,搞小动作,甚至搞怪扰乱课堂秩序,等等。

关 键 词：英语学困生 学习成绩差 教学任务 教学工作 学习困难 教育对象 英语学习动机 兴趣培养 学习方法 教学研究 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]