教学目标的规范叙写与有效落实  

作　　者：夏雷震[1] 佟柠[1] 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学

出　　处：《江苏教育（中学教学）》2015年第11期14-16,共3页

摘　　要：教学目标的规范叙写和对教学的正确导引，是落实有效教学的前提。教学目标的叙写应从课程标准出发，真正导引教学，并选择与之匹配的评价方式，以促进教学策略的改进。

关 键 词：教学目标 设计 规范叙写 有效落实 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]