基于胜任力的高职教师绩效指标模型研究  

作　　者：蒋兰芬[1] 李慧[1] 

机构地区：[1]湖北交通职业技术学院,湖北武汉430079

出　　处：《武汉交通职业学院学报》2015年第4期60-64,共5页Journal of Wuhan Technical College of Communications

摘　　要：当前现代职业教育的发展对高职教师绩效评价提出了新要求,如何运用科学理论有效评价高职教师胜任力成为新课题。文章引入胜任力理论,结合高职教师工作特点设计高职教师胜任的绩效指标;运用管理学、教育学、统计学理论对高职教师胜任的绩效指标赋值,构建高职教师胜任的绩效指标模型;并对模型在实践中的应用做了进一步阐释。

关 键 词：教师发展 胜任力 高职教师 绩效指标 模型 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]