单一变量原则和等量原则在实验设计中的应用  

作　　者：李兴义[1] 温育栋 

机构地区：[1]河北衡水中学,053000 [2]河北省张家口市教育技术装备管理站,075000

出　　处：《实验教学与仪器》2015年第12期37-38,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：实验设计经常出现在生物教材和习题中,也是高考所亲睐的题型。因为这类试题不但能考查学生在实验方面的基础知识,而且能考查其动手能力、分析问题和解决问题的能力以及创新能力,这也恰恰是新课标所要求的。在生物实验教学中,目前存在的问题主要有：一是对教材中属于实验设计方面的内容没有真正尝试着去设计;二是没有掌握实验设计的一般方法;三是缺乏动手实验。

关 键 词：实验设计 等量原则 生物教材 生物实验教学 类试 高中生物 生物科学素养 促胰液素 发现过程 灭菌处理 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]