例说获取和解读试题历史信息的途径与方法  

作　　者：成学江[1] 高从容[2] 

机构地区：[1]北京教育学院石景山分院,100043 [2]北京市第二中学亦庄学校,100176

出　　处：《中学历史教学参考》2015年第12期48-52,共5页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：获取和解读历史信息是学生历史学习的基本能力之一。在高考文科综合测试能力目标要求中的“获取和解读信息”位列第一，是“调动和运用知识”“和阐释事物”“证和探讨问题”的前提条件。高考试题中的历史信息有的蕴藏在试题题干文字中，有的蕴藏在图片中，有的蕴藏在统计数据中，有的蕴藏在试题设问中。下面结合试题谈谈获取和解读历史信息的基本途径。

关 键 词：高考试题 历史信息 解读 文科综合测试 基本能力 历史学习 能力目标 统计数据 

分 类 号：G634.51[文化科学—教育学]