欣赏型德育模式在高职人文课程建设中的实践应用  

作　　者：王书芬[1] 

机构地区：[1]山东聊城职业技术学院,山东聊城252000

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2015年第12期68-69,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：聊城职业技术学院院级重点课题"音乐欣赏在高职院校人文素质教育中的应用性研究"(2013LZY04);山东省素质教育专项重点课题"欣赏型德育模式在高职院校人文素质教育中的应用研究"(14SZJ042);山东省教育科学研究课题"高职学生文化素养提升路径研究"(15SC292)

摘　　要：高职院校作为青少年教育的重要基地,必须将提升高职学生的人文素质作为重要课题来研究。山东聊城职业技术学院运用"欣赏型德育模式"开展一系列的课程和相关活动,尝试探索出提升高职学生人文素质的有效途径。

关 键 词：欣赏型德育 高职院校 人文素质课程 应用 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]