浅析高中数学教学中素质教育的渗透  

作　　者：赵秀芹[1] 

机构地区：[1]江苏省沭阳高级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2015年第25期21-21,共1页

摘　　要：高中数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展中学生素质意义重大。这是因为，即将跨入21世纪的莘莘学子，如果他的大脑思维离开了敏捷、灵活、深刻、创造、批判，而是迟钝、呆板、肤浅、因循、保守的，那么何谈他已具备了能经受世纪风雨洗礼，能为“四化”再创辉煌的优良素质呢？在数学教学中，如何面向21世纪，培养和提高中学生数学素质。

关 键 词：高中数学教学 素质教育 21世纪 中学生素质 基础学科 历史重任 “四化” 数学素质 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]