在年代尺上了解文本的时代背景  

作　　者：傅金平 

机构地区：[1]浙江安吉孝丰小学

出　　处：《小学语文教学》2015年第12期41-42,共2页

摘　　要：了解文本的时代背景，可以帮助学生理解课文思想内容。人教版五年级上册第七组教材的主题是“勿忘国耻”，编者安排了《圆明园的毁灭》《狼牙山五壮士》《难忘的一课》《最后一分钟》四篇课文，这些文字提醒我们不要忘记在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。阅读本组课文，要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情。教学时，上某一篇课文，如果教师单介绍那篇课文的历史背景，就容易使学生对中国近代史的感知碎片化，产生如坠烟海之感，不利于学生对文章主旨的理解。

关 键 词：文本 《狼牙山五壮士》 《圆明园的毁灭》 《难忘的一课》 中国近代史 思想内容 爱国热情 民族精神 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]