多媒体在化学教学中的作用  

作　　者：赵启霞 

机构地区：[1]淮安市文通中学

出　　处：《考试周刊》2015年第95期142-142,共1页

摘　　要：化学课堂教学内容的探究多数是通过具体可感的实验现象得出的。因此，要让学生探究到更多更深的知识．必须使课堂化抽象为具体，在一些直观可感的操作中轻松获取知识，要求部分课堂必须有多媒体的介入。不仅可以提高教师的教学水平和学生的学习效率，而且可以使学生增长见识，为课堂教育注入活力。

关 键 词：多媒体辅助教学 教学情境 训练思维 学习能力 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]