从学科中心课程到“儿童中心”“社会中心”的融合课程——江苏省溧阳市实验小学  

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2015年第12期F0003-F0003,共1页The World of Chinese Literature

摘　　要：江苏省溧阳市实验小学是一所百年老校,近几年,积极投入儿童课程研究,并在不断地尝试、实践中完善儿童课程体系。在课程结构上,注意以＂儿童生活＂和＂课程标准＂为两大抓手,先统整,后选择,满足儿童共性与个性和谐统一、必修与选修相互整合,以促进学生身体与精神的同步协调发展。在课程内容方面,力求基于校本,将学科中心课程转换成＂儿童中心＂与＂社会中心＂融合的课程。

关 键 词：学科中心课程 儿童中心 实验小学 社会中心 溧阳市 江苏省 共性与个性 课程研究 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]