采用自主探究模式,突出学生主体地位——高中历史新课程标准教学模式探索  

作　　者：石力 

机构地区：[1]扬中市第二高级中学

出　　处：《考试周刊》2015年第97期133-133,共1页

摘　　要：教育部颁布的《高中历史课程标准》的基本理念是：“倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。”那么在实际课堂教学中如何全面贯彻和实施新课程理念呢？

关 键 词：《高中历史课程标准》 学生主体地位 课堂教学 新课程标准 自主探究 模式探索 学生的主体性 实践能力 

分 类 号：G634[文化科学—教育学]